أساسيات في التربية المهنية
تأليف : أحمد عيسى الطويسي
نشر سنة 2012
دار الشروق للنشر والتوزيع
يقدم هذا الكتاب كثيرا من الأساسيات التي تفيد كل المعنيين بالتربية المهنية سواءً طلبة الجامعات العربية، أم المعلمين العاملين، أم الباحثين أم المعنيين بالعملية التربوية من رؤساء أقسام أو مديرين في الميدان التربوي. المحتويات - مقدمة الفصل الأول أساسيات في أصول التربية المهنية - مقدمة • نبذة تاريخية عن نشأت المهن • الأصول الفلسفية للتربية المهنية • معالم التربية المهنية في القرآن والسنة النبوية • مكانة التربية المهنية لدى الحضارات المختلفة • العلاقة بين التعليم المهني والتعليم العام • مفهوم التربية المهنية • تعريف التربية المهنية • الخلاصة الفصل الثاني التعليم المهني في الأردن والجهات التي تُعنى به - مقدمة • وزارة التربية والتعليم • مؤسسة التدريب المهني • وزارة التعلمي العالي والبحث العلمي • هيئات وجهات أخرى (حكومية، خاصة، دولية ) • الخلاصة الفصل الثالث أساسيات في مناهج التعليم المهني والتربية المهنية - مقدمة • المفهوم التقليدي والمفهوم الحديث للمنهاج • مناهج التعليم المهني والتربية المهنية • إيجابيات المناهج المهنية • مكونات منهاج التربية المهنية • أسس منهاج التربية المهنية • كفاية منهاج التربية المهنية • تكامل منهاج التربية المهنية مع المناهج الأخرى • الخلاصة الفصل الرابع نماذج وتجارب عالمية في تدريس التربية المهنية - مقدمة • التربية المهنية على الصعيد العالمي • التربية المهنية على الصعيد العربي • التجربة الألمانية في تدريس التربية المهنية • التجربة الأمريكية في تدريس التربية المهنية • التجربة البريطانية في تدريس التربية المهنية • التربية المهنية في الدول العربية (كأمثلة على الدول النامية ) • التجربة المصرية في تدريس التربية المهنية • التجربة السورية في تدريس التربية المهنية • التجربة الفلسطينية في تدريس التربية المهنية • التجربة الأردنية في تدريس التربية المهنية • الخلاصة الفصل الخامس المعيقات والصعوبات التي تحد من تحقيق أهداف تدريس التربية المهنية - مقدمة • معيقات وصعوبات تدريس التربية المهنية في الدراسات التربوية • الصعوبات المتعلقة بالاتجاهات والقيم • الصعوبات البشرية • الصعوبات الإدارية • الصعوبات الاقتصادية • الخلاصة الفصل السادس أساسيات في التخطيط لتدريس التربية المهنية - مقدمة • التخطيط في تدريس التربية المهنية • أهمية التخطيط لمعلم التربية المهنية • دور التخطيط في سير العملية التدريسية • أهم المهارات والكفايات الضرورية للنجاح في التخطيط • التخطيط والأهداف التربوية • مستويات وأنواع وأبعاد الأهداف التربوية • صياغة الأهداف • مستويات التخطيط لأغراض التدريس • الخطة الفصلية والخطة اليومية وعناصرها • نماذج خطط يومية وفصلية • الخلاصة الفصل السابع أساسيات في الأساليب الأكثر فاعلية في تدريس التربية المهنية - مقدمة • أهمية وماهية أساليب التدريس الأكثر فاعلية • مواصفات الأسلوب التدريسي الأكثر فاعلية • ما المقصود بطريقة التدريس، أسلوب التدريس، وإستراتيجية التدريس ؟ • المنحى العملي ومميزاته، وأشكاله /أنماطه • مبادئ عامة وأساسية في تدريس التربية المهنية • العرض العملي • التطبيق العملي • المشروع • حل المشكلات • المشاهدات • الرحلات العلمية • دلائل نجاح الدرس العملي • الخلاصة الفصل الثامن أساسيات في أساليب التقويم في التربية المهنية - مقدمة • ما المقصود بالتقويم • أهمية التقويم • التقويم والاختبارات في تدريس التربية المهينة • أغراض التقويم • مستويات التقويم • أنواع وأشكال التقويم والاختبارات في التربية المهنية 1. تقويم الجانب المعرفي / الذهني في التربية المهنية 2. تقويم الجانب النفسحركي / الأدائي في التربية المهنية 3. تقويم الجانب الوجداني / الانفعالي في التربية المهنية • الخلاصة الفصل التاسع التوجيه والإرشاد المهني من خلال تدريس التربية المهنية - مقدمة • أهمية التوجيه والإرشاد المهني المدرسي • دور منهاج التربية المهنية في التوجيه والإرشاد المهني • التوجيه والإرشاد المهني المدرسي في مضامين منهاج التربية المهني • الخلاصة الفصل العاشر توظيف تقنيات وتكنولوجيا التعليم في تدريس التربية المهنية - مقدمة • تعريف تقنيات وتكنولوجيا التعليم • أهمية استخدام تقنيات وتكنولوجيا التعليم في تدريس التربية المهنية • كيفية توظيف تقنيات وتكنولوجيا التعليم في تدريس التربية المهنية • السبورة (عمدة الوسائل التعليمية ) • ثورة السبورة التفاعلية الذكية • البرامج التلفزيونية أو المواد الفلمية • كيف يمكن أن ننتج برنامجا تلفزيونياً أو مادة فلمية في التربية المهنية • الخلاصة المراجع