مقدمة في الاضطرابات اللغوية
تأليف : فاروق الروسان
النشر : الرياض ( السعودية ):دار الزهراء للنشر والتوزيع 2000
- المحتويات :
- الفصل الاول : الاساس النظري للمهارات اللغوية للاطفال غير العاديين
- مقدمة
- مفهوم اللغة
- مراحل النمو اللغوي
- العوامل المؤثرة في النمو اللغوي
- مظاهر النمو اللغوي لدى الاطفال العاديين
- مظاهر الاضطرابات اللغوية
- اسباب الاضطرابات اللغوية
- الخصائص السلوكية لذوي الاضطرابات اللغوية
- البرامج التربوية لذوي الاضطرابات اللغوية
- دراسات ذات علاقة باضطرابات النمو اللغوي
- الفصل الثاني : قياس وتشخيص المهارات اللغوية
- مقدمة
- مراحل قياس وتشخيص الاضطرابات اللغوية
- مرحلة التعرف المبدئي على الاطفال ذوي الاضطرابات اللغوية
- مرحلة الاختبار الطبي
- مرحلة اختبار القدرات ذات العلاقة
- مرحلة تشخيص مظاهر الاضطرابات اللغوية
- ادوات قياس وتشخيص المهارات اللغوية
- مقياس الينوي للقدرات السيكولغوية
- مقياس المهارات اللغوية للمعوقين عقليا
- مقياس مايكل بست لذوي صعوبات التعلم
- مقياس السلوك التكيفي بعد النمو اللغوي
- الفصل الثالث: استراتيجيات بناء مناهج المهارات اللغوية
- مقدمة
- محتوى ابعاد مناهج المهارات اللغوية
- نموذج وهمان في بناء مناهج المهارات اللغوية
- السلوك المدخلي
- قياس مستوى الاداء الحالي
- اعداد الخطة التربوية الفردية
- اعداد الخطة التعليمية الفردية
- تقييم الاداء النهائي
- الفصل الرابع :دليل المعلم في قياس وتدريس المهارات اللغوية
- مقدمة
- دليل المعلم في قياس وتشخيص المهارات اللغوية
- دليل المعلم في استخدام اساليب تدريس المهارت اللغوية
- اساليب تدريس المهارات اللغوية