إدارة الفصل الدراسي في عالم متغير
وصف الكتاب
إن استراتيجية إدارة الفصل على مر العصور و الزمان ، تمثل المنتهى الحقيقى الذى يجسد الواقع العلمى و العملى لاجراءت الخطاب التربوى الرسمى ، كما تمثل نوعيه و كيفية إدارة الفصل التقييم الفعال لمدى الكفاية و الجودة الشاملة فى العملية التعليمية ، و من ثم تصبح قضية إدارة الفصل ، من أهم القضايا التربوية على الأطلاق ، حيث مجمل الأنشطة التعليمية و التربوية على الاطلاق ، حيث مجمل الأنشطة التعليمية و التربوية تكون بدايتها فى الفصل الدراسى .
ومن نافلة القول التأكيد على أن إدارة الفصل الدراسي تمثل طاقة ميدانية محركة لمختلف مكونات العملية التعليمية من حيث:
أولا - التنظيم الدقيق للوقت
ثانيا - الضبط العادل للعطاء العلمي للتلاميذ
ثالثا – التعامل الإيجابي مع المكان والزمان و البشر
أن هذه الأبعاد الثلاثة تحتاج إلى توفير أنسب الوسائل للأجواء لتعظيم عائدها وجودتها كما ونوعا، لكي نحقق للمتعلمين في هذه الفصول الفرصة السانحة للتنافس الذي هو من أبرز مظاهر التغيير العالمي، فلم يعد العالم كله يحترم ضعيفة، أو يقدر جاهل أو يسمع لفقير، ومن ثم فلا يجوز مطلقا أن نعترف بكل هذا، ثم نقعد في مقاعد المتفرجين على هذا العالم المتغير دون أن يكون لنا فيه مقام ومقال.
ومن الحقائق الثابتة في هذا العالم المتغير، أن الفصل الدراسي أصبح القاعدة الأساسية التي ينطلق منها التلاميذ إلى هذا العالم، فكيف تكون العلاقة مطردة بين العالم الأن و الفصل الدراسي، ونحن لا ندرى ذلك !!