مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية
نشر : دار المناهج
سنة النشر : 2008
مقدمة الكتاب
يتميز عصرنا الحالي بالعديد من الميزات أهمها التطور المتلاحق في مختلف العلوم، ولعل أهمها انتشار وسائل الاتصال التي تتميز بالسهولة والسهولة في التواصل وتلقي المعلومات والوضوح من المعاني والأفكار، بالإضافة إلى التقدم الهائل في مجال التكنولوجيا التي لا تزال تتطور بسرعة، وقد دفعنا هذا التطور المذهل في مختلف جوانب الحياة. إجراء البحوث والدراسات لتطوير مفاهيم العمل ووسائله وأساليبه لتتماشى مع تلك التطورات التي يشهدها العالم بما يحقق الانسجام والانسجام والاستفادة من العلوم الحديثة لتحسين الإنتاج والتقدم به نحو الجودة الشاملة.إن علم الإدارة الحديث يتطلب من القائد الإداري أن يلجأ إلى الأساليب والأساليب المختلفة من أجل الاستفادة من قدرات الأفراد وتسخيرهم للعمل المنتج. إن تسخير هذه القدرات ودفعها إلى العمل الجاد واستثمار طاقاتها وإبداعاتها يتطلب إعادة النظر في الأساليب القيادية والإدارية المتبعة في المؤسسات التعليمية وتحديثها وتوظيفها لتتوافق مع المفاهيم والمستجدات الحديثة. الاستمرار في إعداد جيل واعي قادر على التعايش مع المتغيرات وقادر على التكيف مع فلسفة ومتطلبات عصر العولمة. تحتاج المؤسسات التعليمية إلى من يقودها لاكتشاف الطاقات الكامنة والمواهب المتعددة والاستفادة من الأفكار الإبداعية والمدروسة.
ولذلك يتناول هذا الكتاب القيادة ودورها في الاتصالات الفعالة، وعلاقاتها مع الأفراد، وكيفية تعاملها مع المشكلات والمواقف الصعبة، ومن ثم دورها في استخدام مهاراتها وخبراتها في عملية اتخاذ القرارات الإدارية واتخاذها، وهو يعتبر الجهاز العصبي للعملية الإدارية.
أهم مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية:
👈 جمع المعلومات وتحليلها:
👈 تحديد البدائل:
👈 اختيار أفضل الحلول:
ولذلك يتناول هذا الكتاب القيادة ودورها في الاتصالات الفعالة، وعلاقاتها مع الأفراد، وكيفية تعاملها مع المشكلات والمواقف الصعبة، ومن ثم دورها في استخدام مهاراتها وخبراتها في عملية اتخاذ القرارات الإدارية واتخاذها، وهو يعتبر الجهاز العصبي للعملية الإدارية.
مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية
تُعدّ مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها القائد التربوي، حيث تُمكّنه من إدارة المؤسسة التربوية بكفاءة وفعالية، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.أهم مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية:
👈 جمع المعلومات وتحليلها:
- جمع المعلومات من مختلف المصادر، مثل: المعلمين، والطلاب، والإدارة، وأولياء الأمور.
- تحليل المعلومات بدقة وموضوعية لتحديد المشكلة أو التحدي الذي تواجهه المؤسسة التربوية.
👈 تحديد البدائل:
- طرح العديد من الحلول المُحتملة للمشكلة أو التحدي.
- تقييم البدائل من حيث: فعاليتها، وتكلفتها، ومخاطرها، وفوائدها.
👈 اختيار أفضل الحلول:
- اختيار الحل الذي يُحقق أفضل النتائج للمؤسسة التربوية.
- مراعاة احتياجات جميع أصحاب المصلحة في المؤسسة التربوية.
👈 تنفيذ القرار:
- وضع خطة لتنفيذ القرار.
- متابعة تنفيذ القرار بشكل دوري.
👈 تقييم القرار:
- تقييم فعالية القرار بعد تنفيذه.
- إجراء التعديلات اللازمة على القرار إذا لزم الأمر.
صفات القائد التربوي الناجح في اتخاذ القرارات:
- الحكمة: القدرة على اتخاذ قرارات صائبة تُحقق أفضل النتائج للمؤسسة التربوية.
- العدل: اتخاذ قرارات عادلة تُراعي احتياجات جميع أصحاب المصلحة في المؤسسة التربوية.
- الحزم: القدرة على تنفيذ القرارات بشكل فعّال.
- المرونة: القدرة على تغيير القرارات إذا لزم الأمر.
- التواصل: القدرة على شرح القرارات للموظفين وأولياء الأمور بشكل واضح ومُقنع.
أهمية مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية:
- تحسين الأداء التربوي: اتخاذ القرارات الصائبة يُساعد في تحسين الأداء التربوي للمؤسسة.
- زيادة كفاءة المؤسسة التربوية: اتخاذ القرارات الفعّالة يُساعد في زيادة كفاءة المؤسسة التربوية.
- رفع مستوى رضا أصحاب المصلحة: اتخاذ القرارات العادلة تُساعد في رفع مستوى رضا أصحاب المصلحة في المؤسسة التربوية.
- خلق بيئة تعليمية إيجابية: اتخاذ القرارات المُشاركة تُساعد في خلق بيئة تعليمية إيجابية.
مهارات القيادة التربوية في اتخاذ القرارات الإدارية من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها القائد التربوي، حيث تُمكّنه من إدارة المؤسسة التربوية بكفاءة وفعالية، وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.