فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي في تحسين مهارات التخطيط الحركي

رسالة ماجستير في التربية
إعداد : هبه أحمد صالح سرور
إشراف : زينب علي محمد - عمرو رمضان عطايا
جامعة القاهرة
2021

مستخلص الدراسة

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي لتحسين مهارات التخطيط الحركي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وتكونت العينة من (7) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد. أستخدمت الباحثة مقياس ستانفورد بينيه النسخة الخامسة (تعريب وتقنين الدكتور صفوت فرج 2011)، ومقياس تقييم اضطراب طيف التوحد في مرحلة الطفولة تعريب بهاء الدين جلال (2015)، وبطاقة ملاحظة مهارات التخطيط الحركي (إعداد الباحثة) والبرنامج التدريبي لتحسين مهارات التخطيط الحركي القائم على التكامل الحسي (إعداد الباحثة). 

توصلت نتائج الدراسة إلى : وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مهارات التصور الحركي، التنظيم الحركي، التنفيذ الحركي ، مجموع مهارات التخطيط الحركي لأطفال المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي والتتبعي في مهارات التصور الحركي، التنظيم الحركي، التنفيذ الحركي ، الدرجة الكلية لمهارات التخطيط الحركي لأطفال المجموعة التجريبية.

الكلمات الدالة : الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد - مهارات التخطيط الحركي التكامل الحسي.

للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا