فعالية برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة الحركية في اكساب مهارات ما قبل الكتابة
للأطفال ذوي اضطراب dyspraxia
تفاصيل الرسالة
رسالة دكتوراه في التربيةإعداد : مها احمد عطية عبد العليم
إشراف : عادل عبد الله محمد - ابراهيم عبد الرازق احمد
2024
ملخص الدراسة
هدفت الدراسة الحالية الى اكساب مهارات ما قبل الكتابة للأطفال ذوي اضطراب الديسبراكسيا؛ تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال ممن يعانون من اضطراب التآزر البصري الحركي النمائي (الدسبراكسيا)، انحصرت أعمارهم بين (4 - 6) سنوات بمحافظة بني سويف، بمتوسط حسابي قدره (5.50) ولجمع البيانات تم استخدام مقياس اضطراب التآزر الحركي النمائي التطوري اعداد نهى الزيات رنا محمد السيد، (2022)، بطارية المهارات قبل الاكاديمية اعداد عادل عبدالله محمد (2015) برنامج تحسين الكتابة باستخدام الأنشطة الحركية للأطفال ذوي اضطراب الدسبراكسيا ( إعداد الباحثة)وأشارت النتائج إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي بالبرنامج القائم علي الانشطة الحركية في كافة نواحي اضطراب صعوبات التعلم النمائية. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي بالبرنامج القائم علي الانشطة الحركية في كافة نواحي اضطراب صعوبات التعلم النمائية
الكلمات المفتاحية : الاطفال ذوي اضطراب الديسبراكسيا - مهارات ما قبل الكتابة - الانشطة الحركية.
الكلمات المفتاحية : الاطفال ذوي اضطراب الديسبراكسيا - مهارات ما قبل الكتابة - الانشطة الحركية.