مقياس تشخيص النشاط الزائد وتشتت الانتباه

الاستبيانات والمقاييس المعيارية :
مقياس كونرز لتقييم السلوك (Conners' Rating Scales): يشمل استبيانات للأهل والمعلمين لتقييم مدى تكرار سلوكيات محددة تتعلق بالانتباه والنشاط الزائد.
مقياس SNAP-IV: يستخدم لتقييم أعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (IN) والاندفاعية (HI) والعدوانية (AG).
مقياس ADHD-RS: مقياس معتمد دوليًا يتضمن تقييمًا لمجموعة من السلوكيات التي تتماشى مع معايير DSM-5.

التقييمات النفسية العصبية :
اختبارات الأداء المستمر (CPT) : تقيس القدرة على الحفاظ على الانتباه واستمراريته على مدار فترة زمنية.
اختبارات الذاكرة العاملة : مثل "اختبار الذاكرة العاملة الرقمية" (Digit Span Test) لقياس قدرة الطفل على الاحتفاظ بالمعلومات ومعالجتها.

المراقبة السلوكية :
المراقبة المباشرة: يتم فيها ملاحظة الطفل في بيئات مختلفة (مثل المنزل والمدرسة) لتقييم السلوكيات المرتبطة بالانتباه والنشاط الزائد.
التسجيلات اليومية: تسجيل ملاحظات عن السلوكيات والتغيرات المزاجية والنشاطات اليومية.

التقييم الأكاديمي :
تحليل الأداء الأكاديمي: تقييم مستوى التحصيل الدراسي للطفل في مواضيع متعددة لمعرفة إذا كان هناك تأثير لاضطراب ADHD على الأداء الأكاديمي.

استخدام هذه المقاييس المختلفة يساعد الأطباء والأخصائيين في بناء صورة شاملة ودقيقة عن حالة الطفل، مما يسهم في وضع خطة علاجية فعالة.