كتاب تنمية الذكاء عند الأطفال

مقدمة الكتاب

تعتبر نظرية الذكاءات المتعددة من النظريات التربوية الهامة التي توصل لها مجموعة من الباحثين متعددي التخصصات. ليصيغ فرضياتها واكتشافاتها الأخيرة العالم «هاورد جاردنر من جامعة هارفارد بأمريكا في كتابه «أطر العقل» The frames of mind" منذ عام 1983م . ذلك الحين تعدت النظرية حيزها النظري لتنزل فعليًا ساحة التطبيق، ويعمل عليها الباحثون في كل ميدان ليستفيدوا منها - تجريبيًّا وتطبيقيًّا - أقصى استفادة في تنمية الطفل سواء في الأسرة أو في المدرسة.

ورغم أننا لا نملك تغيير طرقنا التعليمية في المدارس دفعة واحدة، فإن هذا الكتاب محاولة لرفع الوعي خطوة خطوة لدى كل متعامل مع الطفل؛ سدّا للفجوة - بل الهوة - الواسعة في منظومتنا التعليمية والتربوية على حد سواء؛ ولذا فهي محاولة أتجه فيها للمساحات التي يمكن أن تؤتي بعض الثمار ، وهي تلك التي تقع في دائرة تأثيرنا كآباء .. فنحن إن كنا لا نملك - الآن - قدرة على تغيير السياسة التعليمية ومنظومتها إلا أنه هناك الكثير مما يمكننا عمله

أهداف الكتاب

نستهدف في هذا الكتاب ما يلي:

• التعريف بفكرة تعدد الذكاءات .
• كيفية اكتشاف المربين لها في تفاصيل حياة الطفل اليومية.
• اتخاذ القرارات المهمة في حياته بناء على هذه المعرفة.
• طرح خطوات عملية لتنمية كل قدرة أو ذكاء من ذكاءات أطفالنا .
• كيفية التخطيط لأنشطة الطفل بنفسك من واقع فهمك للذكاءات .

رابط الكتاب

للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا