كتاب التعلم والتعليم

مقدمة الكتاب

لقد تطور علم النفس خلال القرنين الماضيين وذلك لمواجهة التطورات التي صاحبت الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية وفي خضم هذه التطورات الاجتماعية فإن موضوع علم نفس التعليم يعالج أهم الموضوعات التي لها صلة وثيقة بعملية التعلم والتعليم فعلم نفس التعلم والتعليم كان وما يزال وسوف يظل يحظى بالاهتمام الكبير في عملية إعداد المعلم الماهر الذي يعمل باستمرار لاكتساب صفات مثل القدرة على التنظيم والقدرة على استثارة دافعية التلاميذ وكثير من المهارات الأخرى التي تساعده على القيام بعملية التدريس على أساس علمي متين يمكن المتعلمين من تحقيق أقصى تعلم ممكن بشكل ممتع ومفيد.

يُعرف هذا الكتاب بالمفاهيم الأساسية للتعلم، وفهم القدرات، والاستعداد والدافع هو مفتاح السيطرة على السلوك وتوجيهه وضبطه.
بالإضافة إلى معرفة القدرات العقلية ذات الصلة بالتعلم مثل الذكاء وبعض النظريات المفسرة لعملية التعليم كالنظريات السلوكية والاتجاه المعرفي في تفسير عملية التعلم وموضوع النتائج المعرفية للتعلم والاستفادة منه بالمواقف المختلفة. وكما هو معروف إن الشخصية هي إطار عام تتم في داخله مجموعة من العمليات التنظيمية التي تحدث داخل الشخص نفسه وتهدف إلى تنسيق استجابته للمؤثرات الداخلية والخارجية من خلال معرفتنا لمفهوم الشخصية ونظرياتها وبنائها ودينامياتها.

لقراءة الكتاب 👈 اضغط هنا