النمو القرائي لدى الصم وضعاف السمع
تفاصيل الكتاب
تأليف : بيتر بولنشر : مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
سنة النشر : 2024
وصف الكتاب
لا جدال بأن نمو مهارات الحرافة الطباعية " أمر مهم، لا سيما من أجل النجاح الأكاديمي والمهني في المجتمعات التي تعتمد على التقنية والمفعمة بالطباعة. فكثير من المحتوى الأكاديمي في مواطن التعليم الإلزامي والتعليم العالي يتطلب القدرة على التوصل إلى معلومات موجودة في مواد مطبوعة، وعبر منافذ إلكترونية (كالإنترنت، ووسائل التواصل الاجتماعي، ونحوها)، بلغة (أو لغات) الغالبية من المجتمع، وفهمها .وتركّز الورقة الحالية على النتائج العامة القابلة للنقل فيما يخص إنماء مهارات قراءة المطبوع بالإنجليزية بالنسبة إلى الأطفال والمراهقين الصم وضعاف السمع.
الغرض الرئيسي من هذه الورقة هو مناقشة النتائج والتوصيات الرئيسية المتعلقة بالمقتضيات التعليمية لإنماء مهارات الاستيعاب القرائي والحرافة لدى الأطفال والمراهقين الصم وضعاف السمع من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر. وقد استعملت مقاربة الاستعراض الاحترافي، حيث تم تحديد الدراسات المتصلة بالموضوع، المنشورة في المجلات العلمية منذ 2013 حتى 2018، شاملة السنتين المذكورتين، وتحليلها. واستفيد كذلك من المنشورات العلمية الأخرى ذات الصلة (كفصول الكتب، والكتب)، من أجل تعزيز النتائج البارزة ودعمها. وفي الخاتمة حُدِدَت بعض وجوه القصور الموجودة في هذا الاستعراض
الغرض الرئيسي من هذه الورقة هو مناقشة النتائج والتوصيات الرئيسية المتعلقة بالمقتضيات التعليمية لإنماء مهارات الاستيعاب القرائي والحرافة لدى الأطفال والمراهقين الصم وضعاف السمع من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر. وقد استعملت مقاربة الاستعراض الاحترافي، حيث تم تحديد الدراسات المتصلة بالموضوع، المنشورة في المجلات العلمية منذ 2013 حتى 2018، شاملة السنتين المذكورتين، وتحليلها. واستفيد كذلك من المنشورات العلمية الأخرى ذات الصلة (كفصول الكتب، والكتب)، من أجل تعزيز النتائج البارزة ودعمها. وفي الخاتمة حُدِدَت بعض وجوه القصور الموجودة في هذا الاستعراض
رابط الكتاب
للحصول على نسخة 👈 اضغط هنا