كتاب دراسة الحالة

وصف الكتاب

يتناول هذا الكتاب موضوعاً ندر الحديث عنه في الادبيات البحثية العربية التربوية ، وهو منهج دراسة الحالة في البحث النوعي واحد اهم المنهجيات في هذا التوجه البحثي المعاصر .

يأتي هذا الكتاب مكملاً لكتاب البحث النوعي وكتاب المقابلات في البحوث النوعية ، محاولاً نشر ثقافة البحث النوعي في الوسط الاكاديمي اجملاً ، والتربوي خاصة ، في البيئة البحثية العربية .

يعد منهج دراسة الحالة في البحث النوعي منهجاً ثرياً وعميقاً في معناه ومحتواه والفائدة المرجوة من وراءه ؛ حيث يهتم هذا المنهج دراسة حالة او حالات متعددة بطريقة مركزة ومعمقة ، وذلك بأستخدام طرق بحثية متعددة ومتنوعة ، من اجل الوصول الى فهم أوضح للقضية التي هي موضوع البحث والدراسة .

وكما هو الحال في معظم مناهج البحث النوعي؛ حيث لايستهدف منهج دراسة الحالة النوعي الوصول الى معلومات كمية يمكن تعميمها ، بل تنبع فلسفته من التركيز على محاولة فهم مايجري في سياق حيز ضيق مكانياً وعددياً ، والذي من شأنه ان يكشف ويسبر أغوار المسألة الجاري بحثها ، وبالتالي يساعد على فهم مايجري ، والإفادة منه في دراسات تتبعية أخرى ؛ كمية كانت أم نوعية .

المنهجية المتبعة في تأليف وكتابة فصول هذا الكتاب تشابهت مع ماتم عمله في الكتب التي سبقت ، كما تم الالتزام بمنهجية واضحة يمكن الرجوع اليها في كتاب دراسات في الاتجاهات التربوية المعاصرة ، للتعرف على خطوات ومنهجية تأليف وكتابة هذا الكتاب .

محتويات الكتاب

يشمل هذا الكتاب على 17 فصلاً، واشترك في كتابته 39 طالبة، جلهم من البنات، بالإضافة للطالب المتميز يوسف المحميد، كما اشترك المشرف مع د. صالح الراشد في أحد هذه الفصول، وبذلك يصبح عدد من أسهموا في كتابة فصوله 41 باحثا . . اعتمد الباحثون في كتابة هذه الفصول غالبا على مراجع أجنبية؛ حيث بلغ إجمالي عدد المراجع 248 مرجع، منها 217 مرجعاً أجنبياً، و 29 مرجع عربياً مع التكرار .

لذا ؛ فالجهد الذي بذل من قبل الطلبة كان مضنياً، وذلك لاعتمادهم بالدرجة الأولى على مصادر أجنبية، وقد أخذ هذا الكتاب أهميته من أهمية موضوع منهج دراسة الحالة النوعية كمبحث جديد على الساحة البحثية العربية، لذا؛ فهو نتاج لمقرر الاتجاهات التربوية المعاصرة، ونتمنى أن يضيف فائدة علمية، وأن يمثل صدوره قيمة مضافة للمكتبة الأكاديمية العربية .

كل الشكر لكل من أسهم في كتابة فصول هذا الكتاب من طلبة متميزين ، يمثلون مستقبلاً أكاديمياً بحثياً مشرقاً مفعماً بالحيوية والجد والمثابرة .

رابط الكتاب