كتاب نماذج حديثة للبحث في التربية وعلم النفس

نماذج حديثة للبحث في التربية وعلم النفس

تفاصيل الكتاب

تأليف : رضا مسعد السعيد ابو عصر
طبع : مطابع الولاء الحديثة
سنة الطبع : 2001

مقدمة الكتاب

إذا جاز لنا أن نقول عن تعقد الواقع التربوى ما نقوله عن تعقد العالم الذي نعيش فيه ، فإن دراسة الواقع التربوي تتطلب نوعا من التنظيم العقلى المنطقي حتى يستطيع الدارس - أو الباحث - في مجالات التربية المختلفة أن ينظم هذا الواقع ويقلل مافيه من شبهة عدم النظام ليبدو له من الناحية النظرية على الأقل مؤلفا من أنساق تتألف من أجزاء بسيطة يرتبط بعضها ببعضها الآخر ارتباطا منطقيا

ولقد وجد الباحثون ضالتهم فى مفهوم النموذج حيث يتضمن هذا المفهوم محاولة تبسيط الواقع الذي توجد عليه الظواهر المعقدة موضع البحث وذلك بغرض عكس بعض الجوانب المختارة من هذا الواقع وتعميق فهمنا لها والتنبؤ بمستقبلها وتساعد النماذج العلمية الباحثين فى الكشف عن أبعاد الطبيعية المعقدة للمشكلات التربوية التي تتأثر بمجموعة متفاعلة من العوامل المختلفة وتحديد العلاقات الكلية وأنماط التفاعلات الشاملة بين مكونات الظواهر التربوية موضع البحث

لقد شهدت العقود القليلة الماضية تطورا سريعا للكثير من النماذج العلمية التي يمكن أن تستخدم في تطوير مسار حركة التربية والبحث فيها ويمكن تصنيف هذه النماذج إلى ثلاثة أنواع :

• 1- نماذج منظومية : وهي تلك النماذج التي تستند إلى مدخل تحليل النظم .
• 2- نماذج رياضية : وهى تلك النماذج التي تستند إلى مدخل النمذجة الرياضية
• 3- نماذج احصائية : وهي تلك النماذج التي تستند إلى مدخل الانحدار والتنبؤ الاحصائي .

محتويات الكتاب

تناول الفصل الأول من هذا الكتاب النماذج العلمية الممكن استخدامها البحوث التربوية والنفسية ، واشتمل الفصل على ثلاثة مجموعات من النماذج النماذج المنظومية والرياضية والإحصائية ، وتضمن الفصل أيضا بعض الأمثلة الفعلية لهذه النماذج بالإضافة إلى بعض النماذج التي طورها المؤلف لمجال البحث في قضايا تعليم وتعلم الرياضيات بصفة خاصة والتي تصلح مجالات التربية المختلفة بصفة عامة.

وتناول الفصل الثاني من هذا الكتاب نموذج بيرت Pert لتخطيط البحوث التربوية والنفسية باعتبارها مشاريع إنتاجية لها أنشطة رئيسية وأنشطة فرعية ولكل نشاط زمن محدد ، ويقوم النموذج على بناء مخطط شبكي سهمي للبحث يحدد كيفية تتالى أو توازي أنشطة البحث منذ بدايته وحتى نهايته ، ويمثل هذا النموذج بديلاً جيداً لقائمة الخطوات التقليدية الواردة بخطة البحث والتي تختلف في معظم الأحيان عن الخطوات الفعلية التي يجري من خلالها البحث أثناء مرحلة التنفيذ.